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作者:初夏      发布时间:2021-08-07      浏览量:80120
室内装饰设计与制作教学计划室内装饰设计与制作教学计划2011——01-15室内装饰设计与制作教学计划 课时:1 课时 教学目标:1。通过室内装饰品鉴赏,了解室内装饰品的

室内装饰设计与制作教学计划
室内装饰设计与制作教学计划

2011——01-15




室内装饰设计与制作教学计划 课时:1 课时 教学目标:1。通过室内装饰品鉴赏,了解室内装饰品的设计元素和制作方法,培养学生的鉴赏能力,激发学生的学习乐趣。2。学会利用材料的特性完成室内装饰,提高学生的思维和表现能力,增强环保意识。作业要求:充分利用纸做一个小装饰。需要漂亮的外观和精湛的做工。课件类别:工艺课教学重点:充分利用材料的特性进行设计制作。教学难点:概念设计艺术造型。教具准备:讲义、装饰品、课件 教具准备:剪刀、刀具、胶水、石墨笔、各种彩色纸板。教学过程:1。介绍话题,播放音乐 简介:随着生活水平的不断提高,人们越来越追求高品质的精神生活,工艺品在人们心目中的地位越来越重要,尤其是室内装饰品,因为它们的存在,让我们的精神生活更加舒适、优雅、愉悦。这节课我们一起来学习——室内装饰的设计与制作。2。展览目标课件3。新课欣赏讲义 Page 16 17 室内装饰图片(教师评语) 说明:室内装饰的种类多样,包括绘画、雕塑、工艺品等。使用多种材料(如:纸、织物、纤维线、稻草、粘土、金属等。) 用不同的技术制成。它们充分利用材料的特性,形成不同的形式和风格,不仅美观,还为您的家庭生活增添几分情调。欣赏老师准备的装饰品和课件中的装饰品。(教师讲解) A。吹纸制成的平面装饰品。充分利用吹纸的特性,将各种图像剪裁、粘贴、组合,最后用笔画出标记。乙。将各种图像的各个部分裁剪折叠成立体的部分,然后将它们粘在一起形成立体浮雕作品。C。课件装饰小结:纸做的小工艺品具有制作容易、材料简单、立体感强的特点。用纸制作方法:采用折、剪、挖、卷、粘等技术。,将平面纸变形制作各种三维零件,然后将它们组合起来表达物体的形态特征。4。安排作业。通过欣赏,我们了解了用纸设计和制作装饰品的要素和制作方法。接下来,让我们测试一下纸张设计并做一个装饰。希望同学们敢于创新,充分发挥自己的想象力和表现能力。(课件展示) 作业要求:用纸设计,做一个小装饰。需要漂亮的外观和精湛的做工。设计制作步骤:1。概念。根据形状、颜色、纹理等创建关联。准备好的材料。2。设计。可以在纸上绘制设计草图。三、生产。用简单方便的方法将材料巧妙合理地组合起来。制作时要细心,耐心,注意安全。五、学生设计制作,教师到处观摩指导。辅导时:注意进一步激发学生构思、引导和帮助学生处理完成制作中的困难很重要。6。课堂总结 教师总结:从概念方面总结学生的立体思维和身体概括能力。从制作方面总结学生的严肃立场和手工制作的有效性。同学们,在这节课中,我们为考试设计制作了一个小装饰品,做的很好。课后,您可以测试和测试各种其他材料(或使用废旧材料),发明和利用它们的美因素,设计和制作室内装饰。我相信每个人都能用自己的双手创造一个良好的生活环境,让我们的生活更美好。-


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